1부 3장: 돈보다 소중한 가치 – 기다림, 나눔, 고마움

 

1부 3장: 돈보다 소중한 가치 – 기다림, 나눔, 고마움

“경제는 숫자보다 먼저, 관계에서 자랍니다”

도입: “경제는 결국 돈 이야기 아닌가요?”

우리는 흔히 경제교육을 “돈을 잘 쓰고, 잘 버는 법”으로 생각합니다. 하지만 유아기에 필요한 경제교육은 돈보다 사람 사이의 마음과 행동을 배우는 것입니다.

기다리는 것, 나누는 것, 고마움을 표현하는 것. 이 세 가지는 돈보다 먼저 아이가 경험하는 가치 중심 경제 개념입니다.

왜 ‘기다림’이 경제 교육일까요?

어린이집 생활 속에서 “기다리는 경험”은 매우 자주 일어납니다.

• 친구가 먼저 블록을 사용하고 있을 때
• 간식을 받기 위해 줄을 설 때
• 인기 많은 놀잇감이 돌아올 때까지

이 기다림은 단순히 참는 시간이 아니라, 자원 분배의 질서, 내 차례에 대한 인내, 다음 기회의 가치를 배우는 경제 학습의 장입니다.

“지금은 친구가 쓰고 있으니, 우리는 순서를 지켜볼까?”
“조금 기다리면 더 좋은 기회가 올지도 몰라요.”

나눔은 선택이며, 감정의 확장입니다

나눔은 강요로 이루어지지 않습니다. 스스로 나누고 싶은 마음이 들 때, 그 선택을 통해 아이는 행동의 결과와 기쁨을 동시에 느낍니다.

👧 “나는 사탕 두 개 있어요. 하나는 내가 먹고, 하나는 친구 줄래요!”
👩 “왜 하나를 주고 싶었어?”
👧 “친구도 먹고 싶어했어요. 나도 기분이 좋아요!”

고마움을 느끼고 표현하는 능력

“고마워”라는 말을 가르치는 이유는 단지 예의 바르게 만들기 위해서가 아닙니다. 감사 표현은 관계를 따뜻하게 만들고, 서로의 행동이 가진 의미를 되돌아보게 만드는 감정적 거래의 마침표입니다.

• 기다려줘서 고마워.
• 나눠줘서 고마워.
• 같이 놀아줘서 고마워.

대표 시나리오: “기다릴게요. 나중엔 제 차례예요!”

👧 아이 A: “나도 이 자동차 쓰고 싶은데…”
👦 아이 B: “나 먼저 하고 있었잖아!”
👩 교사: “두 사람 다 이 자동차가 마음에 들었구나. 그럼 차례로 하기로 하면 어떨까?”
👧 아이 A: “그럼 내가 기다릴게요! 끝나면 저한테 빌려줘요, 약속?”
👦 아이 B: “응, 그럴게!”
👩 교사: “기다려준 것도 멋지고, 빌려주겠다고 한 것도 참 멋지구나!”
👧 아이 A: “고마워~ 기다리면 내 차례가 오니까 좋아요.”

경제 감수성 포인트 요약

행동	경제적 의미	감정 기반 학습
기다림	자원 분배, 기회	인내, 예상 기대
나눔	자발적 분배	기쁨, 만족, 공감
고마움	관계 인정	정서적 연결 강화

교사·부모를 위한 실천 가이드

• 아이가 나눌 때는 “왜 나눠주고 싶었니?” 물어보세요.
• 기다림이 힘들 때는 “지금 기다리는 마음이 어때?”를 함께 나눠보세요.
• “고마워”라는 말은 교사와 부모가 먼저 자주 사용하는 것이 중요합니다.

확장 활동 아이디어

• 감정 스티커판: 기다린 경험을 기록하고 감정 스티커 붙이기
• 나눔 그림책 만들기: ‘내가 나눴던 순간’을 주제로 자유 그림
• “고마워 대장” 활동: 하루에 고마움을 말한 횟수를 체크하며 정서 확장

마무리 메시지

아이에게 ‘경제’를 가르친다는 건, 결국 삶에서 무엇을 소중히 여길 것인가를 함께 고민하는 일입니다. 돈보다 먼저 가르쳐야 할 건, 기다릴 줄 아는 마음, 나누고 싶은 마음, 그리고 고마움을 표현할 줄 아는 태도입니다.